Prise en charge du jeune adulte entrant dans la psychose
Santé – Psychiatrie : prise en charge et relation de soin
La découverte de la maladie, pour un jeune patient psychotique et pour sa famille, est effrayante et insoutenable. L’accompagnement que les structures de soins psychiatriques proposent au patient et à sa famille s’avère alors déterminante pour l’évolution de celui-ci. Aujourd’hui, les prises en charge du jeune patient psychotique ont considérablement évolué. La notion de réhabilitation psychosociale est au cœur des débats, selon un modèle bio-psycho-social très intégratif. Il est alors question de psychoéducation, de remédiation cognitive, de travail sur l’autonomie, sur les habiletés sociales... Autant de questions à débattre et de sujets à approfondir.
Informations pratiques
Durée de la formation : 4 jours
Pré-requis : Aucun
Modes de financement : Plan de formation
Profils concernés : Personnel soignant de psychiatrie
Tarifs : Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande
Le programme
Réflexion préalable et analyse des pratiques individuelles et collectives
Qu’est-ce que la psychose?
Epidémiologie et étiologie
Particularités de l’entrée dans la psychose pour le jeune adulte (schéma)
Prises en charge du patient psychotique : Compléments d’informations et catégorisation des pratiques habituelles
Techniques d’évaluation : Evaluer pour élaborer un programme d’accompagnement adapté et individualisé
Réhabilitation psychosociale : Modèle bio-psycho-social
Psychoéducation
Les intérêts et les limites de la psychoéducation
Dans quels cas mettre en place de la psychoéducation ?
Techniques à développer : Les différentes méthodes de psychoéducation
Techniques à développer : Les contenus des programmes de psychoéducation
Application des techniques présentées : Jeux de rôles
Remédiation cognitive
Les intérêts et les limites de la remédiation cognitive
Dans quels cas mettre en place de la remédiation ?
Techniques à développer : Les différentes méthodes de remédiation
Techniques à développer : Les contenus des programmes de psychoéducation
Application des techniques présentées
Entrainement aux habiletés sociales (ehs)
Les intérêts et les limites de l’EHS
Dans quels cas mettre en place de l’EHS ?
Techniques à développer : Les différentes méthodes de l’EHS
Techniques à développer : Les contenus des programmes de l’EHS
Application des techniques présentées : Jeux de rôles
Travail sur l’autonomie
Les intérêts et les limites du travail sur l’autonomie du patient
Dans quels cas mettre en place ce type de travail ?
Techniques à développer : Les différentes méthodes
Techniques à développer : Les contenus des programmes de renforcement de l’autonomie
Application des techniques présentées
Synthèse et plans d’action individuels et collectifs
Les objectifs
- Mieux comprendre la psychose chez le jeune adulte.
- Connaitre la spécificité de la psychose naissante du patient.
- Comprendre les enjeux des soins psychiatriques initiaux.
- Améliorer sa prise en charge du jeune patient psychotique et de sa famille.
- Favoriser une relation de confiance avec le patient, mettre en place une alliance thérapeutique optimale.
- Apprendre à intégrer la famille dans le parcours de soin.
- Comprendre la nécessité d’adapter au mieux la prise en charge du patient à sa problématique, psychiatrique, sociale, familiale.
- Découvrir de nouvelles approches de soins.
