Le rire et les émotions dans la relation avec l’enfant
Social et Médico-social – Parentalité Petite enfance Crèche
Le rire est un moyen d'éveiller les enfants, de dialoguer et d'échanger avec eux des moments privilégiés, voire inoubliables. Le sourire est non seulement communicatif et authentique, mais il transmet une sensation de bien-être et permet de sécréter des endorphines qui inondent le cortex d’une douce euphorie. C’est un signe que l’enfant s’épanouit, qu’il est en bonne santé et « heureux ». L’humour met en jeu des mécanismes émotionnels et cognitifs, et il permet, entre autre, aux enfants (tout comme aux adultes) de maintenir une relation positive de laquelle émane du plaisir. En bref, rire et développer son sens de l’humour, c’est bon pour la santé physique, mentale et émotive. Comment le professionnel peut-il utiliser le rire comme médiateur, pour accompagner l'enfant à dépasser ses difficultés ? Comment le rire peut-il être un moyen de gérer le stress professionnel, de décompresser pour être plus à l'écoute de l'enfant ?
Informations pratiques
Durée de la formation : 2 jours
Pré-requis : Aucun, si ce n’est venir avec des situations qui posent difficulté avec des enfants hyper ou hypoactifs
Modes de financement : Personnel travaillant auprès d’enfants (crèches, pédiatrie…)
Tarifs : Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande »
Le programme
Partage sur les représentations, les réflexions, les pratiques
Le rire et l’humour
Les émotions et le rire
Définition, identification des formes de rire et des émotions qui nous traversent
Analyse de la relation enfants-professionnels
Échanges à partir de situations vécues par les participants
Les jeux : stimuler un état d’esprit propice à un accompagnement joyeux de l’enfant
Les jeux de surprise
Les enfantines
Le cache-cache et le déguisement
La relaxation ludique
Le yoga du rire
Les livres qui déclenchent l’humour et le rire
Plans d’action individuels et collectifs
Les objectifs
- Mieux saisir, connaître et comprendre la place du rire, de l’humour chez l’enfant.
- Aborder la place des émotions chez le professionnel et dans la relation avec l’enfant.
- Élaborer des savoir-faire et stimuler un état d’esprit propice à un accompagnement joyeux de l’enfant.
- Apprendre à utiliser ces outils pour gérer son stress et aider l’enfant à grandir.
