Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent

Informations pratiques

Durée de la formation : 2 à 3 jours
Pré-requis : Aucun
Modes de financement : Plan de formation
Profils concernés : Personnel soignant du Pôle Mère Enfant
Tarifs : Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande

Le programme

Analyse des pratiques individuelles et collectives
Introduction à la psychopathologie
Causes des troubles chez l’enfant et l’adolescent
Le développement cognitif chez Piaget, le développement socio-émotionnel
A l’adolescence
Les pathologies cognitives
Pathologies du développement cognitif
Le retard mental
Les troubles sensoriels
Troubles anxieux et troubles de l’adaptation
Les troubles du comportement
L’hyperactivité et les troubles de l’attention
Les troubles des comportements alimentaires
Les troubles du développement, des apprentissages et de la scolarité
Le psychotraumatisme chez l’enfant et l’adolescent
L’évaluation de sa pratique
Plans d’action individuels et collectifs

Les objectifs

• Aborder et comprendre la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.
• Comprendre et différencier les notions de pathologique, normal et de déviance.
• Prendre conscience des différents facteurs à l’origine des troubles.
• Comprendre les traumatismes dont l’enfant peut souffrir.
• Aborder et travailler en profondeur les problématiques qui se posent aux soignants : névroses, psychoses, troubles du comportement alimentaire, troubles du comportement, troubles du développement, troubles cognitifs…
• Analyser les problématiques de terrain et en faire des études de cas exploitables dans leur unité, en vue d’une intervention thérapeutique.