Éducation thérapeutique du patient (42 heures)

santé – Accompagnent et prise en charge des patients

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L’éducation thérapeutique du patient est une demande de plus en plus fréquente des professionnels de la santé, des patients et de leur entourage, depuis son inscription en 2009 dans le code de la Santé Publique (loi HPST). L’ETP concerne donc les personnes atteintes de maladies chroniques, dont la fréquence des soins peut avoir un impact sur leurs conditions de vie. Comment alléger les prises en charge, améliorer la qualité de vie des patients, les aider à prendre conscience de l’importance des traitements, leur permettre de se sentir maîtres de leur vie, et non plus constamment dépendants des services médicaux ? Tout cela devient possible grâce à des programmes d’éducation thérapeutique adaptés.

Informations pratiques

Durée de la formation : 3 à 4 jours
Pré-requis : Aucun
Modes de financement : Plan de formation
Profils concernés : Personnel médical et soignant
Tarifs : Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande

Le programme

Réflexion préalable et analyse des pratiques individuelles et collectives
Finalités et définitions de l’ETP
Contexte historique
L’éthique en questionnement
L’éducation thérapeutique : pour qui ?
Débat à partir de témoignages de patients
Relation soignant / soigné
Comment utiliser différentes techniques de communication pour écouter le patient, transmettre de l’information, reformuler et expliquer ?
Quels sont les modèles de relation de soin ?
Quelle est la nature du mode relationnel privilégié de chaque participant ?
La pédagogie dans le soin : quelles compétences développer ?
Les compétences relationnelles
Les compétences pédagogiques et d’animation
Les compétences méthodologiques et organisationnelles
Les compétences biomédicales et de soins
Qu’est-ce qu’un objectif de santé et qu’est-ce qu’un objectif éducatif ?
Comment se mettre d’accord et formuler des objectifs avec le patient ?
Comment mettre en place une action éducative ?
L’éducation thérapeutique : comment ?
Les étapes de l’éducation thérapeutique
Le diagnostic éducatif
Réaliser un plan d’action avec le patient
Sélectionner les outils nécessaires à la réalisation du programme
Réaliser une évaluation, un suivi individuel
Réalisation d’un programme d’ETP
L’ETP: un processus de changement
Les moyens à la disposition des soignants
La communication Stratégies éducatives et théories de l’apprentissage Techniques d’animation
Une ou des pratiques éducatives ?
Analyse des pratiques
Promouvoir l’ETP en institution et maintenir une qualité de prise en charge éthique
Plans d’action individuels et collectifs

Les objectifs
  • Suivre un programme conforme aux instructions de l’ARS sur 40 heures.
  • Définir la notion d’éducation thérapeutique, ses enjeux et son cadre juridique.
  • S’approprier les différentes étapes d’un programme d’ETP.
  • Construire avec le patient un projet thérapeutique adapté à sa pathologie, à son environnement et au contexte de soins et identifier ses difficultés face à sa maladie.
  • Connaître les techniques et les outils à utiliser en éducation thérapeutique.
  • Savoir comment réaliser une évaluation individuelle avec un patient suivi en ETP.
  • Soutenir le patient dans ses motivations à se traiter à long terme.
  • Prendre conscience de l’importance du travail d’équipe et de coordination.
  • Réaliser un plan d’action personnalisé et adaptable au service dans lequel les participants travaillent.

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