Le développement de l’enfant, de la conception à 3 ans

Santé – Pôle Mère-Enfant / Enfants-Adolescents

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Cette formation propose d'aborder en détail le développement psychologique de l'enfant, en termes de motricité, de perception et de cognition.

Informations pratiques

Durée de la formation : 3 à 4 jours
Pré-requis : Aucun
Modes de financement : Plan de formation
Profils concernés : Personnel de pédiatrie
Tarifs : Sessions en Intra – Tarification adaptée à la demande

Le programme

Introduction à la psychologie du développement : les grandes questions et les courants de pensée
Les différentes méthodes utilisées pour l’étude du développeme nt dans la petite enfance
Les grandes phases du développement chez l’enfant
L’approche développementale de la période prénatale et la mise en évidence de véritables apprentissages prénataux
Les grandes étape s du d éveloppement moteur
Les principales acquisitions dans le domaine perceptif
Les théories dominantes sur le déve loppement de la cognition chez l’enfant
La déclinaison des grands domaines de la connaissance : connaissance de l’objet , processus de catégorisation, organisation de l’espace, connaissance numérique, mémoire
De la perception de la parole aux premiers mots
Relation d’aide et accompagnement des jeunes parents
Plans d’action individuels et collectifs

Les objectifs
  • Sensibiliser aux grandes capacités d’apprentissage du jeune enfant.
  • Définir le développement du jeune enfant en termes de motricité, perception et cognition.
  • Rendre compte du langage comme d’une acquisition.

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